Recursos TIC para docentes

Archive for the ‘Hot Potatoes’ Category

Hot Potatoes ya no necesita registro

Posted by ticmaripaz en septiembre 29, 2009

hotpotatoesSegún se informa desde la página oficial de Hot Potatoes a partir del 1 de septiembre del presente año, ya no es necesario registrar hot potatoes, estando disponibles todas las opciones, según se informa en http://hotpot.uvic.ca/reg/register.htm.

Puedes descargar el progama desde http://hotpot.uvic.ca/index.php#downloads.

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Hot Potatoes: JCross

Posted by ticmaripaz en marzo 6, 2008

Aquí tenéis un ejercicio práctico realizado con JCross paso a paso.

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Hot Potatoes: JCloze

Posted by ticmaripaz en febrero 20, 2008

Aquí os dejo una presentación de cómo usar JCloze, la patata de Hot potatoes que permite crear actividades con huecos que el alumno tendrá que rellenar. Viene explicado con un ejemplo y espero que os sea útil. Decidme si algo no queda claro o si hay algo que mejorar. Gracias a tod@s!!

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Aspecto de los ejercicios en Hot Potatoes

Posted by ticmaripaz en enero 31, 2008

Cuando creamos un ejercicio en Hot Potatoes, el aspecto no siempre es el deseado. Los colores que aparecen por defecto en la gama de blancos, grises y negros, siendo el resultado final un poco triste.

Os propongo que modifiquemos el aspecto y después que guardéis la “plantilla” que habéis creado de colores para poder utilizarla en otros ejercicios. Guardad siempre los cambios que hagáis y así se crearán distintos archivos .cfg para personalizar los ejercicios.

¿Os ha servido? ¿Tenéis otras ideas? Gracias

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Registrar Hot Potatoes

Posted by ticmaripaz en enero 28, 2008

Hola, me pregunto cuántos de los profesores que usan hot potatoes tienen el programa registrado. Si eres uno de los que aún no lo ha hecho sigue estos pasos, no tardas nada y las ventajas y posibilidades del programa aumentan considerablemente.

 ¿Te ha ayudado? ¿Has visto algún error? De ser así no dudes en decírmelo.

Un saludo y ¡Enhorabuena profesor activo!

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Descargar y registrar Hot Potatoes

Posted by ticmaripaz en diciembre 19, 2007

Empiezo pidiendo perdón porque sé que son muchos los días que llevo sin escribir nada y eso que luego no me canso de deciros, la importancia que tiene ser constantes en la publicación de nuevos post y de alimentar nuestro blog. Seguro que sabéis perdonarme.

Estos días me gustaría ir ofreciendo recursos en el uso de Hot Potatoes,  y como hay que empezar por el principio, vamos a descargar el programa y registrarnos. Registrarnos es optativo, aunque tendremos opciones dentro de cada patata que en el caso de no hacerlo no tendríamos activas. Creo que está bastante detallado y con pantallazos, pero en caso de duda ya sabéis.

Un abrazo

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HOT POTATOES

Posted by ticmaripaz en octubre 28, 2007

HOT POTATOES es un conjunto de seis herramientas de autor, que permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas Web de cinco tipos básicos (cinco patatas).

JCloze genera ejercicios de rellenar huecos. El estudiante puede pedir ayuda si tiene dudas y se le mostrará una letra de la respuesta  correcta cada vez que pulse el botón de ayuda o bien una pista especifica puede ser también incluida para cada hueco.

JCross crea crucigramas,  puedes usar una cuadrícula de cualquier tamaño. Como en el resto de patatas, el alumno puede solicitar ayuda y pista.

JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de elementos aparecen en la izquierda (estos pueden ser imágenes o texto), con elementos desordenados  a la derecha.

JMix  crea ejercicios de reconstrucción de frases o párrafos a partir de palabras desordenadas. Es posible especificar tantas respuestas correctas diferentes como quieras.Se puede incluir el botón de ayuda.

JQuiz es la herramienta más potente de las que componen Hot Potatoes. Permite hacer cuatro tipos diferentes de preguntas, y lo que es más importante, en un mismo ejercicio podemos tener todas la preguntas que queramos y que cada una sea de un tipo diferente.

HP tiene grandes posibilidades ya que podemos enlazar distintos ejercicios para dar continuidad al alumno y así adaptarnos a los distintos ritmos de aprendizaje.

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